Sobre o livro: 2017 / "Essas notas, se forem lidas por professores experientes, especialmente professores que são especialistas em línguas, se tornarão, pelo menos para alguns deles, em parte ao confirmarem as suas próprias conclusões, alguns ficarão intrigados e, possivelmente, objetarão. Isto é bastante natural: cada professor tem as suas próprias respostas às questões que o trabalho na escola nos coloca. Penso que o meu pensamento interessará principalmente aos jovens professores e àqueles que, reflectindo sobre o seu futuro, estão a pensar na profissão docente. em particular, especialmente – professores de língua e literatura russa. Minhas anotações podem ajudá-los na escolha de uma profissão e nas formas de dominá-la. Presumo e espero que essas anotações também sejam do interesse dos pais. Afinal, mães e pais, avós, que são atenciosos e sérios com a educação, também pensam em como uma criança domina sua língua e literatura nativas, por que é difícil ou desinteressante para ela (e isso acontece muitas vezes), por isso é importante para saber como acontece, ver esse processo “por dentro” na medida em que é possível vê-lo de fora. Além disso, as reflexões aqui expressas, principalmente na segunda parte das notas, baseiam-se nas minhas. experiência materna, e não apenas docente».